随着时代的发展，新修村志之风正在中华大地悄然兴起，令人鼓舞。1991年6月，浙江省江山市《白沙村志》出版发行。此后，浙江省将村志编修、出版纳入浙江乡村社会研究系列丛刊，已有一批村志问世。安徽省着手编纂《名镇名村志》，一些地方已先行自发编纂、出版了一批村志。在山西省2.8万余个行政村中，目前有500余个村编纂了村志。截至2013年7月，山东省青岛市崂山区139个村庄已经完成69部村志的编修。　　

　　新村志真实记录了村庄由穷到富、由农民到居民、由农村到社区的历史沿革和社会变迁，充分体现了时代特征，突出了地方特点。让一些古老的村落文化得以传承。让村庄这个实实在在的氛围，成为村民记忆中的一部分。村志工作者通过史学来为自己定位,让史籍留下自己的足迹,展现了不同的村庄特色。这对回顾过去、珍惜现在、创造未来提供了有益的参考和借鉴。　　

　　本人结合近年来对新村志的编写实践，谨以求学之心斗胆投石，与修志同仁们商榷，诚望众师不吝赐教，共同为提高新村志编写质量增砖添瓦。　　

    一、 统一思想，提高认识　　

　　新村志是中国最低行政级别的志书，它具有其他地方志无法比拟的独特优势。一部村志几十万字，只记载几百户人家和几平方公里的土地，可以把方方面面都记述得很具体很充分，村里发生过一些什么样的事情、出过些什么样的人才、有哪些有价值的文物，有什么样的传说故事，哪家什么时候从什么地方搬来，甚至土改时候的土地房产、包产到户有几亩土地都可以一一记载下来，是村民查考资料的工具书，也是做人做事的好教材。　　

　　新村志编纂要坚持“六突出”和“五结合”的工作思路。“六突出”，即突出本村的特色亮点，突出优秀传统文化，突出为产业发展服务，突出乡土人才和在外工作优秀人才的记述，突出乡土民族特色文化的展示，突出动员在外工作人员和当地干部群众参与志书编纂工作。“五结合”，即把村志编纂与认识村情结合起来，与展示村庄风貌和历史文化结合起来，与发展乡村旅游结合起来，与传承优秀民族文化结合起来，与培育名优产业结合起来，以村志书的编纂促进村庄经济社会的科学发展。　　

　　新村志编纂的目标，一是理清村庄的历史脉络，即村庄是怎么来的，经过了哪些重要的发展阶段；二是理清楚村庄的人文家底，写出有价值的文化遗产，知道哪些东西是在乡村旅游中可以展示的，那些应该改造丰富后才能展示；三是反映村民的意志，记录村民团结进取的精神，使之成为村民修身养性的生活指南；四是总结本村历史上的经济产业发展规律，寻找优势产业作为今后发展目标；五是积累本村的历史文化资料，建立村史馆，为村庄传统文化传承保护、申报历史文化名村做好准备。　　

　　新村志编纂的程序一般是由村上组建村志编纂领导小组，由书记任组长，负责行政领导工作，同时挑选村内熟悉村情和有文字功底的村民组成编写组，确定主编、副主编人选，负责村志的材料收集和稿件编写。县（区）史志办负责技术指导。初稿完成后，要召开审稿会，听取村民和各方面人士对志稿修改的意见。反复修改达到出书标准时，经村志编纂领导小组批准后，才可以交出版社印刷出版。在正式出版前，稿件还要交县（区）史志办审查备案，方可正式出版，时间一般为二至三年。　　

　　新村志的编写是一项很严肃的工作，要经受得起村民的评价和经得起历史的检验。编写村志，与全体村民息息相关。所以村志的编修，离不开村民的监督与配合，一部好的村志问世，应该是全体村民集体智慧的结晶。　　

　　新修村志是一项符合社会需要、具有强大生命力的重要事业，起着传承文明、咨政育人、服务社会的作用，不仅有近期的社会效益，而且有久远的社会效益。作为村志工作者，一定要明确自己肩负的责任，强化使命意识，提高史德修养和业务水平，成为德才兼备的修志人才。我们应该博采已修村志之长，为己所用，不断提高新修村志的质量。要大力推进村志工作的法制化，通过法律形式来确定政府和修志机构的职能、职责和参与者的责任、义务，有效地组织各方面力量参与此项工作，制约不能履行责任和义务的机构和个人，让修志尽快步入制度化、法制化的轨道，依靠法律法规的支撑和制约，依法行政，使修志工作获得新局面、修志事业获得新发展。　　

　　新村志主要是为经济建设服务，为经济、政治体制改革服务，为各部门、各行业的工作、生产、管理服务，为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明服务，为建设具有中国特色的社会主义服务，为之提供全面的、科学的、可靠的历史借鉴和现实依据。村志的这一功能，决定了村志机构的服务地位，这就要求修志工作者增强服务意识。质量是村志的生命和价值所系。村志是一村经济、社会、历史、人文的总体反映，不仅在当前具有重要价值，而且可以传承后世，所以一定要坚持质量第一的原则，增强创名志、出佳志的精品意识，要把精品意识贯穿到工作的全过程和各个环节。村志的内容和形式，要随着时代变化发展。随着信息技术社会的到来，村志信息采集、编辑加工、数据与图形处理、排版及村志应用检索和事务管理等要走现代化道路，提高办公自动化水平，适应时代发展要求。　　

    二、资料翔实，存真求实　　

　　资料是村志的基础，基础牢固与否，决定村志的质量高低。因此，要始终把资料收集与运用，当成编纂工作的重中之重。我们在整个组织编纂过程中，取舍材料严格把关，力求将重要材料一网打尽，多多益善，宁多勿少。将功夫下在集材上，不走“捷径”，不笔下“生花”，坚持运用万字资料，写成千字初稿，把缺材增补完成在草稿编撰之中。“焦点访谈，实事细记。”对不理想、不合格、不满意的资料，对照篇目，认真推敲，列出纲目，深入采访，缺项增之，断线补之，错误改之，体例正之。特别是对80年代后出现的新事物，如福利彩票、民间组织管理、社团登记、扶困解贫、低保救济、弃婴领养等，这些问题，敏感性大，政策性强，既要慎重对待，更需详细记载。初稿完成，经多次反复，顺利完成草稿，精心修改后，方可定稿出版。村志记事取材，向来是以文字资料为主。文字资料范围广，内容丰富，有很强的连续性和针对性，是村志不可缺少的基础资料。文字资料虽是村志主体，但不一定都是完整无误资料。村志横涉百科，纵贯古今，一村自然和社会的历史与现状，有很多是没有文字记录的，即使有记录，有时亦不必完全真实与恰当，这就要求我们迈开双脚，深入到广袤的大自然和社会中去，吸取营养，补充血液，吐故纳新。我们的原则是：不唯书，不唯上，要唯实。即真实记载村志的历史与现实。　　

    三、众手成志，妙在一笔　　　

　　一部村志的质量高低，不仅取决于端正的思想认识和正确的工作手段，而且更重要的是要有一个好主编。主编要充分发挥统帅作用。“众手成志，妙在一笔”就是说要突出主编在修志工作中的主要地位，主编把众多编辑写出的书稿，从体例、文风、修辞等诸多方面统一起来，一挥而就。一是勾勒框架，制订篇目。篇目是村志的大纲，篇目制订得好，村志的质量也高。在制订篇目时，我作为主编，先坐下来学习上级有关指示精神，再找出本村特点，诸如地处沿海，华侨比例高，文化遗产多，改革开放后建立了高新技术产业园等，以此勾勒出新村志的框架。我主张村志的篇目制订不是一成不变的，要以辩证唯物主义的观点正确对待，也就是先制订出篇目，有个总体设计，再不断修改完善，使其符合事物发展必然规律。二是以主编为中心，全面开展征集资料和编写工作。篇目确定以后，我根据现有编写人员的实际水平和特长进行了分工。编辑人员根据分工，各自为战，各个击破。这时主编不能掉以轻心，高枕无忧，而要定期召开调度会，经常过问编辑进度，对一些重要部门，或者疑难问题，主编要亲自出马。主编要有“主见”，作为主编不能马马虎虎，人云亦云；不能只看眼前，要着眼长远，想到未来。主编要“编”，也就是说，作为主编一定要身先士卒，要亲自参与编写，要加强修志知识的学习，不断丰富自己，使自己成为村志学的博士。“以其昏昏，使人昭昭”是不行的，作为村志主编，既要有崇高的思想，过人的组织才能，还要有博大精深的知识。一是提高素质，多读书。近五年来，我读了《史记》、《资治通鉴》等书和学习已出版村志的先进经验，用于不断充实自己。二是既要亲自编写志稿，又要当好导演，拿出自己的主导意见。我负责编写概述、科技、民俗、附录等。通过编写发现问题，及时解决，以指导全盘编志工作。　　

    四、语言文字，优美典雅　　

　　新村志要在把握村志语言特点的基础上，追求村志语言的优美典雅，以增强新村志的可读性。新村志要写成富于魅力的、可读的、教育村民的东西，不要写成流水账，不要写成简单的结论。村志语言可适当使用一些修辞手法。杜绝语言平庸呆板，缺少生气，可读性不强的弊端。如：恰当地运用比喻，既可使文字生动形象，又可使文章见解明了；适当地运用排比的手法，可以加强语势，使之更加流畅，以增强感染力和说服力。另外，注意语言的韵律和气势，使之声情并茂，增强感染力。这里需要说明的是，在适当运用修辞手法时，一定不能背离村志的特殊体例与章法，把地村志写成其他的文体。　　

    五、精心安排 ，照片图表　　

　　照片、图表较之文字表述，具有形象直观的特点。运用图表的形式反映事物，也是村志的亮点。新村志要通过现代化手段，制作一些三维立体图及多种形式的示意图，来丰富图的表现力，表现事物的发展变化及比例关系。例如，村域变迁，风景名胜，文化、教育、卫生机构的分布，事业发展变化情况等等，往往用一张照片、一个示意图就可一目了然，能胜过一大段文字记述。要求在编写志稿的过程中，应注意收集、制作一些图、表。随文照片及各种图、表和文字记述结合起来，能够相得益彰，显得史料性更强，而且随文照片一般都是黑白的，安排灵活，印刷方便，造价也低，应更多地使用。当然，图表的运用也并不是越多越好，也并不是适用于所有内容，更不能使图表脱离实际内容，甚至相互矛盾。要坚持形式服从内容的需要，使图形美更好地体现内容美。　　

    六、统一审稿，规范体例　　

　　由于每个人对事物的理解是不同的，审阅同一章、节志稿难免会出现各种不同的意见，而通过集体审稿，就可以统一思路，针对各种不同的问题，形成统一的标准，预防类似的事物在不同的篇章出现五花八门的情况。例如，在参加评审的志稿中，各章都用到了表格，但用法却各种各样，有的左右加了边框，有的没加边框；有的表头用的是“年度”，有的用“年代”，有的用“年份”；表格底下有注释的，有的是用“注”，还有的用“说明”、“注释”等；有的注释是在表格里，有的是在外，很不统一。而集体讨论后就对这一系列问题形成了一个统一的意见：表格的标题要有时间、主语和表述内容，表头表示时间要用“年度”，底下注释要用“注”，若有很多条注释则用“注：1.2.3.”。这样，形成了一个统一的规定，避免了各自为体的现象。　　

    七、准确完整，避免谬误　　

　　编写村志就是要全面地反映村庄的历史和现状，做到“纵不断线，横不缺项”。通过试写可以发现自己或别人因疏忽或其他原因而发现不了的错误，如资料的科学性、一致性以及时间等方面的问题。有的稿件记述不合逻辑，不合事理，但在语法表述上并无错误，这就让编者很难发现其中的不合理之处，但所谓“三个臭皮匠胜过诸葛亮”，人多力量大，集体评审时必然会发现其中的不科学性。这样改才能使记述更合理、更科学。新村志讲求言必及事，用事实说话，忌用空话、套话，让志稿的语言更加严谨、朴实，从而提高了整篇志稿的质量。　　

    八、取人之长、补己之短　　

　　知识是无止境的，编写村志也一样。每个人的文化程度、社会阅历、知识层面不尽相同，对知识掌握的侧重点也不同。大家需要在互相交流中，不断完善自己的知识。这一问题也体现在志稿资料的全面性、典型性方面，每个人对知识的掌握不可能是全面的，往往会忽略其中的部分问题。而集体审稿就可取人之长，补己之短。村志强调“点、线、面”的有机结合，要求既要全面，又要有条理，有典型性，以线纵述历史，以面横陈全貌，以点重彩着笔，由线而写到面，线、面中突出点，以点连线，以点支面，不能泛泛而记。　　

    九、横排门类，纵述史实　　

　　体例是村志的表达方式。新村志由于内容更加丰富，门类更加齐全，特别是经济部类、政治部类都有所加强，这就要求新修村志的体例结构适应内容的需要，适应时代的要求，要在继承优良传统的基础上有所创新，有所发展。在体裁上，可以述、记、志、传、图、表、照、录、附等多种体裁并用。比如在篇、章前设置概述、无题小序以增加村志的整体性、连续性。在结构上，除继承“横排纵写、事以类从”的方式外，还提出了“横不缺项、纵不断线”，使内容更加完善、丰富，资料更加系统、翔实，并注重“详今略古，详近略远、详特略同”，突出了地方特点、时代特点、专业特点。在记述上，采取“述而不论”“秉笔直书”，运用“寓观点、褒贬于记述中”。既达到了存真求实，记述的客观性，又做到了倾向正确，记述的科学性。　　

    十、实事求是，客观记述　　

　　实事求是我们党的优良传统，是我们做好一切工作的根本出发点，编写村志更是如此。但从出版的村志来看，有相当多的村志并没有达到这一要求，记述成绩多，失误少，或者干脆不记，有的虽然反映了，但从记述内容上来看，多反映的是上级的或是带有普遍性的失误。如“大跃进”“文化大革命”等。当然，这种带有普遍性的失误，在村志也应该结合本村的实际予以记述，但决不能以普遍性代替特殊性。上级的指示、文件等需要各级党委、政府去执行、落实，而各级党委、政府也要根据当地的实际制定相应的政策、措施，在这一过程中就难免会有失误。这种失误在“大跃进”“文化大革命”时期有，在党的十一届三中全会以后也有。建国50多年来，特别是改革开放以来，社会经济和各项事业都取得了很大成绩，以记述成绩为主是对的，但失误、挫折也不少，其中有许多教训可供借鉴。现在实事求是地反映我们工作中的失误，记述失误的原因，恐怕比单纯的记述成绩，回避矛盾，更能警示后人、启迪后人，推动村庄发展。　　

　　新事物层出不穷，从经济方面看，过去世代以土地为生的农民，现在有许多已成为工业企业的一员。许多从事种植业者告别了曾一度奉若神明的化肥，无公害绿色食品开始备受青睐。从社会生活看，电子邮件、网上购物、出门打的、自费旅游等新鲜事物，陆续进入普通人的日常生活。而风靡一时的卡拉OK，在经历了几度辉煌之后，势头已逐渐减弱。习惯亦常为局势所改变。“非典”流行期间，众人一改沿用多年的见面握手习惯，改用语言问候。在这个日新月异的时代，每个时期都有鲜明的特色。扣紧其主流与特色，以图照反映社会的变革，就能抓住时代特色，凸现村庄个性化特色。新村志要详独略同，凸现出自己的特点，反映出与其他村庄的差异，才能最大限度地体现其价值。对于这种个性化特色，在以文字记述的同时以图照的形式保存下来，让后人具体化地感知改革开放的历史。　　

　　综上所述，新村志编写是一项浩繁的系统文化工程，除了上述问题之外，还涉及诸多方面的内容，本文只是在提高新村志质量上做了粗浅探索，还需要在实践中不断充实提高。　　

                       （作者：山东省青岛市崂山区王哥庄街道教委）