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2002卷

  • 集宁师范高等专科学校
  • 【领导名录】

      委  书  记:程日升

    校 长 副 书 记:孔庆连

    副书记 纪委书记:于杰勇

         校    长:许卫

                     田智

                     高科

                     赵刚

                     葛笑天

    【概况】集宁师专创建于1958年,是内蒙古自治区普通高等学校。学校辖校本部、一校区、二校区、三校区和新样区等5个教学区域,占地面积898亩,建筑面积13.6万平方米;有教职工896人,专任教师452人,具有高级职称的129人。教师中先后有5人被评为全国优秀教师,11人荣获曾宪梓教育基金奖,30多人被评为内蒙古自治区优秀教师或优秀教育工作者;设教学系(部)14个、36个专业;馆藏图书20余万册,订阅报刊、杂志1 500多种;各类在校生8 000多人。占地面积513亩、总建筑面积16万平方米的新校区正在建设中,主要有核心教学区、远程网络教学区、学生生活区、后勤管理区、文体活动区、行政办公区等。学校的办学方向是面向全区,为基础教育服务,为经济建设服务。学校以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为指导,以全面提高学生的素质为宗旨,以培养学生的实践能力和创新能力为重点,全面提高教育教学质量和办学水平。学校根据社会发展的需要,抓住机遇,深化改革,构建本专科相结合、普通高等教育和成人高等教育相结合、师范教育和非师范教育相结合的新格局,为社会培养和输送大批高素质的复合型人才。
    【教学】学校始终以教学为中心,以提高学生整体素质为目的,加强师资队伍建设,改革教学体制,积极调整专业和课程设置,全面深化教育教学改革,为培养学生的实践能力和创新能力提供更大的舞台和更多的机会。
    【师资】根据学校《教师队伍管理若干规定》、《学科带头人和骨干教师选拔培养试行办法》、《教师进修培训试行规定》等文件精神,把符合学历、职称条件并能够严谨治学、勇于创新、为人师表的教师选拔到重要岗位上来,多方面为他们创造条件,让他们在教学、科研实践活动中锻炼成长。创设优惠条件,积极鼓励年轻教师接受高学历教育,提高层次,更好地适应学校教育教学的发展。是年,学校共送出培养研究生5名,在读本校研究生班年轻教师80名;引导教师注重职业道德培养,树立正确的教育思想和观念,以及正确的人生观、质量观,使教师不仅要做到“学高为师”,而且也要做到“身正为范”;完善教师考核与评价体系,健全教师考核与评价制度,增加透明度,为评定和奖惩创造一种公开、公平、公正的环境。
    【教学体制】为适应社会需求,学校开始实行“按类教学、分段培养”的教学体制,三年制教学分为基础教学和专业教学两个阶段。在前两年按类组织完成基础教学,以保证共同的基础知识、品德素质、心理体魄素质的培养,后一年按照相近专业完成专业教学,逐步建立新型的、多层次的人才质量培养体系。
    【专业课程】根据教育发展的人才需求、区地经济社会发展的需要以及学校各系现有教学条件和师资情况,学校改造一些旧专业,新设置了10多个适应形势、竞争力强的专业。分普通类(电子信息工程等)、高职类(农艺、学前教育等)、小教类(小教计算机教育等)。在2001(春季、秋季)教学计划中,加强实验课教学的检查指导和实验课的考核,改进实验教学方法,降低验证性实验数目,增加研究性、综合性实验比例,发挥实验教学的综合作用;继续合理安排公共课程、学科课程、教育理论课程、特色课程,加大文理科相互渗透和融合的力度,提高实践课程的比例,尝试进行活动课的开展,在对学生创新能力和实践能力的培养上取得一定效果。
    【学生工作】学校依照思想政治工作会议和全校学生工作会议精神,通过开展一系列融科学性、知识性、艺术性于一体的大型校园文体活动,如“世纪杯”“三笔一话”竞赛、第三届“让青春共有一个家”征文比赛、第六届“希望杯”模拟讲课大赛、“友谊杯”篮球赛等,把学生的思想政治教育工作贯穿于学生教育的全过程中,为发挥同学们的聪明才智提供广阔的舞台,增强广大学生的思想政治观念和人文素养。引导学生树立正确的世界观和人生观,注重学生的文明举止、社会公德意识的培养,体现学校“以德治国”的思想;制定出台《班主任工作条例》、《学生目标管理方案》及《学生手册》,使学生管理有章可循,充分发挥“依法治校”的作用,规范学生的言行,树立校园文明形象;对校区、系、班学生管理制度的执行情况不定期进行督促、检查和评估,奖优罚劣,调动学生的积极性,形成完善的激励机制;开展学生“自我教育、自我管理、自我服务”工作,并取得一定效果。在个别系开始进行的高年级学生担任低年级班的助理班主任和助教工作,效果明显,学生反映非常好,准备在全校推广这一好经验;学校详细掌握特困学生的情况,做好特困学生的思想工作,积极开展勤工俭学和帮扶特困生的活动,切实解决一部分特困生的生活困难,使他们能够坚持完成学业,形成一种团结、友爱、互助的精神,不仅帮助特困生,而且也教育其他学生;为改变毕业生就业观念,加大就业指导力度,毕业生就业状况良好。学生处主办的《就业信息导报》保证了就业信息的畅通,学校积极与用人单位联系,组织双向选择见面会,提高学生一次性就业率。
    【基础设施】依照学校十年发展规划,新校区将是一个布局合理、设施先进、功能完备、环境优美具有鲜明地域特色的现代化新型校园,能容纳学生7 000人左右。2001年是学校十年发展规划的第一年,也是关键的一年。学校在资金极度紧张的情况下,进行较大规模的基本建设。征用土地513亩,完成网络教学区教学楼建设13 000平方米和框架部分的地基工程,建设学生宿舍13 000平方米,学生餐厅3 800平方米,锅炉房750平方米及采暖外网线工程,生活区服务中心590平方米,是年完成基建建筑面积约31 000平方米,加上其它辅助设施,完成投资3 284万元。其中引入资金1 231万元,学校陆续自筹(贷、借等)约1 000万元,施工方及供货方垫资1 000多万元。新校区已入住学生3 000多人。学校投入200多万元,购置了计算机、乐器等教学器材,投入7.5万元,增加各类图书、杂志10 000多册。

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  • 集宁师范高等专科学校
  • 【领导名录】

      委  书  记:程日升

    校 长 副 书 记:孔庆连

    副书记 纪委书记:于杰勇

         校    长:许卫

                     田智

                     高科

                     赵刚

                     葛笑天

    【概况】集宁师专创建于1958年,是内蒙古自治区普通高等学校。学校辖校本部、一校区、二校区、三校区和新样区等5个教学区域,占地面积898亩,建筑面积13.6万平方米;有教职工896人,专任教师452人,具有高级职称的129人。教师中先后有5人被评为全国优秀教师,11人荣获曾宪梓教育基金奖,30多人被评为内蒙古自治区优秀教师或优秀教育工作者;设教学系(部)14个、36个专业;馆藏图书20余万册,订阅报刊、杂志1 500多种;各类在校生8 000多人。占地面积513亩、总建筑面积16万平方米的新校区正在建设中,主要有核心教学区、远程网络教学区、学生生活区、后勤管理区、文体活动区、行政办公区等。学校的办学方向是面向全区,为基础教育服务,为经济建设服务。学校以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为指导,以全面提高学生的素质为宗旨,以培养学生的实践能力和创新能力为重点,全面提高教育教学质量和办学水平。学校根据社会发展的需要,抓住机遇,深化改革,构建本专科相结合、普通高等教育和成人高等教育相结合、师范教育和非师范教育相结合的新格局,为社会培养和输送大批高素质的复合型人才。
    【教学】学校始终以教学为中心,以提高学生整体素质为目的,加强师资队伍建设,改革教学体制,积极调整专业和课程设置,全面深化教育教学改革,为培养学生的实践能力和创新能力提供更大的舞台和更多的机会。
    【师资】根据学校《教师队伍管理若干规定》、《学科带头人和骨干教师选拔培养试行办法》、《教师进修培训试行规定》等文件精神,把符合学历、职称条件并能够严谨治学、勇于创新、为人师表的教师选拔到重要岗位上来,多方面为他们创造条件,让他们在教学、科研实践活动中锻炼成长。创设优惠条件,积极鼓励年轻教师接受高学历教育,提高层次,更好地适应学校教育教学的发展。是年,学校共送出培养研究生5名,在读本校研究生班年轻教师80名;引导教师注重职业道德培养,树立正确的教育思想和观念,以及正确的人生观、质量观,使教师不仅要做到“学高为师”,而且也要做到“身正为范”;完善教师考核与评价体系,健全教师考核与评价制度,增加透明度,为评定和奖惩创造一种公开、公平、公正的环境。
    【教学体制】为适应社会需求,学校开始实行“按类教学、分段培养”的教学体制,三年制教学分为基础教学和专业教学两个阶段。在前两年按类组织完成基础教学,以保证共同的基础知识、品德素质、心理体魄素质的培养,后一年按照相近专业完成专业教学,逐步建立新型的、多层次的人才质量培养体系。
    【专业课程】根据教育发展的人才需求、区地经济社会发展的需要以及学校各系现有教学条件和师资情况,学校改造一些旧专业,新设置了10多个适应形势、竞争力强的专业。分普通类(电子信息工程等)、高职类(农艺、学前教育等)、小教类(小教计算机教育等)。在2001(春季、秋季)教学计划中,加强实验课教学的检查指导和实验课的考核,改进实验教学方法,降低验证性实验数目,增加研究性、综合性实验比例,发挥实验教学的综合作用;继续合理安排公共课程、学科课程、教育理论课程、特色课程,加大文理科相互渗透和融合的力度,提高实践课程的比例,尝试进行活动课的开展,在对学生创新能力和实践能力的培养上取得一定效果。
    【学生工作】学校依照思想政治工作会议和全校学生工作会议精神,通过开展一系列融科学性、知识性、艺术性于一体的大型校园文体活动,如“世纪杯”“三笔一话”竞赛、第三届“让青春共有一个家”征文比赛、第六届“希望杯”模拟讲课大赛、“友谊杯”篮球赛等,把学生的思想政治教育工作贯穿于学生教育的全过程中,为发挥同学们的聪明才智提供广阔的舞台,增强广大学生的思想政治观念和人文素养。引导学生树立正确的世界观和人生观,注重学生的文明举止、社会公德意识的培养,体现学校“以德治国”的思想;制定出台《班主任工作条例》、《学生目标管理方案》及《学生手册》,使学生管理有章可循,充分发挥“依法治校”的作用,规范学生的言行,树立校园文明形象;对校区、系、班学生管理制度的执行情况不定期进行督促、检查和评估,奖优罚劣,调动学生的积极性,形成完善的激励机制;开展学生“自我教育、自我管理、自我服务”工作,并取得一定效果。在个别系开始进行的高年级学生担任低年级班的助理班主任和助教工作,效果明显,学生反映非常好,准备在全校推广这一好经验;学校详细掌握特困学生的情况,做好特困学生的思想工作,积极开展勤工俭学和帮扶特困生的活动,切实解决一部分特困生的生活困难,使他们能够坚持完成学业,形成一种团结、友爱、互助的精神,不仅帮助特困生,而且也教育其他学生;为改变毕业生就业观念,加大就业指导力度,毕业生就业状况良好。学生处主办的《就业信息导报》保证了就业信息的畅通,学校积极与用人单位联系,组织双向选择见面会,提高学生一次性就业率。
    【基础设施】依照学校十年发展规划,新校区将是一个布局合理、设施先进、功能完备、环境优美具有鲜明地域特色的现代化新型校园,能容纳学生7 000人左右。2001年是学校十年发展规划的第一年,也是关键的一年。学校在资金极度紧张的情况下,进行较大规模的基本建设。征用土地513亩,完成网络教学区教学楼建设13 000平方米和框架部分的地基工程,建设学生宿舍13 000平方米,学生餐厅3 800平方米,锅炉房750平方米及采暖外网线工程,生活区服务中心590平方米,是年完成基建建筑面积约31 000平方米,加上其它辅助设施,完成投资3 284万元。其中引入资金1 231万元,学校陆续自筹(贷、借等)约1 000万元,施工方及供货方垫资1 000多万元。新校区已入住学生3 000多人。学校投入200多万元,购置了计算机、乐器等教学器材,投入7.5万元,增加各类图书、杂志10 000多册。

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