【领导名录】
党委书记：云荣布扎木苏（蒙古族）
校    长：麻硕士(10月离任)
副 书 记：任一峰
          包赛音（蒙古族）
副 校 长：王林和
          邬建刚（蒙古族）
          郑俊宝
          李畅游
          侯先志（10月任职）
纪检书记：张坚（女 蒙古族）
【概况】内蒙古农业大学是由原内蒙古农牧学院（1952年成立）和原内蒙古林学院（1958年成立）于1999年4月合并组建而成。是一所具有农、理、工、经、管、文等6个学科门类，25个二级学科的多科性大学，是国家在西部省区重点支持建设的院校之一，也是自治区重点建设的大学。
    学校已形成以本科教育为主，具有研究生教育、本科教育、专科教育、高等职业教育、成人教育的多层次的办学体系。学校设有动物科学与医学学院、农学院、生态环境学院、机电工程学院、林学院、水利与土木建筑工程学院、林业工程学院、经济管理学院、食品科学与工程学院、生物工程学院、人文社会科学学院、职业技术学院、成人教育学院和外国语言系等14个院系和基础课教学部、体育教学部两个教学部。有本科专业41个，其中蒙汉双语授课专业13个。拥有8个博士学位授予权学科，28个硕士学位授予权学科，1个国家一级学科、1个博士后流动站。自治区重点学科8个，农业部重点学科1个，国家林业局重点实验室1个，在校学生1.3万人。学校有教授144人，副教授363人，其中博士生导师27人，硕士生导师160人，享受国家特殊津贴专家67人，国家和自治区有突出贡献的中青年专家24人，3人入选国家百千万人才工程，40人入选自治区“321”人才工程第一、二层次。
    学校面向经济建设主战场，坚持走“产学研”和“农科教”相结合的道路，积极投入西部大开发和生态建设。学校加强对外交流，与美、英、日本、俄罗斯、法等十几个国家的30所大学建立校际合作关系。学校正在继续深化教育教学改革，全面落实学校“十五”规划，提高办学效益和办学质量，努力将学校办成具有鲜明地区特点、民族特色、学科优势的现代化农业大学，步入全国同类院校先进行列。
【公共服务体系与基础设施】2001年是内蒙古农业大学公共服务体系与基础设施建设和更新改造最快的一年。完成2.76万平方米的学生公寓和学生食堂建设及2.5万平方米维修改造项目，完成绿化面积12.6万平方米。总建筑面积为9.4万平方米的新图书馆、文体馆、实验楼等8项工程正在全面施工。2.2万平方米的教职工住宅正在建设之中。完成校园计算机网络一期工程建设任务，更新电化教学和体育教学设施，校园环境得到进一步改善。
【科学研究与科技成果】学校充分发挥多学科、技术人才集中和专业特长优势，积极创造条件，参与西部大开发，在自治区生态建设、农业综合开发、种子工程、扶贫工程、沙漠治理与开发等方面做出较大的贡献。农业部跨越计划项目《干旱区冰草产业化生产技术试验示范》、中科院知识创新工程项目《浑善达克沙地与京北农牧交错区生态环境综合治理试验示范研究》和自治区重大攻关项目《优良牧草品种繁殖及配套技术研究》、《京津风沙源治理工程综合技术示范小区建设》、《乌梁素海综合治理开发》、《库伦旗沙漠治理与生态建设》等10余项西部开发、生态建设项目正在实施当中。组织完成生态环境建设等多项可行性研究报告。2001年列入国家、自治区各级各类科技项目76项，获得科研经费1 065万元。其中国家自然科学基金项目20项，基金资助490万元，列全国农林院校第3位。是年，学校在研项目240项，科研总经费2 400万元，取得各级各类科技成果15项，获自治区科技进步奖5项，其中二等奖3项，三等奖2项。
【招生工作与教学管理】2001年学校从11个省、自治区、直辖市对等招生，招收新生4 276人。招收硕士研究生154人，博士研究生28人。在校学生人数13 057人，师生比为1∶14。在教学管理上，学校实行“按类招生，分段教学，后分专业”的管理制度，以满足社会和学生的需求，在学籍管理上，采取“弹性修业年限，主辅修相结合”的措施，学生修满学分可以提前毕业或延期毕业。学生在主修专业的基础上，可以辅修其它专业，拓宽学生知识面，增加了就业竞争力。
【内部管理体制改革】是年，学校全面推进以全员聘任制为主要内容的新一轮校内管理体制改革，按照以责定岗、按岗聘任、职责岗位统一、平等竞争、择优聘任的原则，按计划完成机构改革和全员聘任工作，共聘任党政管理人员359名，处级干部139名，科级干部107名。党政机构、处级干部数分别比改革前减少20%和7.3%；聘任专业技术人员1 101名，其中正高级102名，副高级341名，全校正高级专业技术岗位上岗率70.3%,副高级专业技术岗位上岗率为70.6%。一个全新的运行机制和人事分配制度正在逐步建立。按照事企分开原则，将学校后勤服务职能部门成建制地从行政管理机构中剥离，成立8个企业化管理的后勤服务中心，撤销总务处，成立后勤管理处，代表学校行使后勤管理职能，初步建立起后勤服务社会化体系。