党委书记：云福俊（蒙古族）

党委副书记

校  长：李含善

党委副书记：董方成

党委副书记

纪委书记：阿日德（蒙古族）

党委副书记：刘志雄

副校长：常  佶

谭福贵（蒙古族）

邢永明

刘进荣

【概况】

学校遵循“稳步扩大本科规模，适度保持专科规模，加快发展研究生教育，协调发展高职教育和继续教育”的思路，以普通高等教育为主，研究生教育、继续教育和高等职业教育协调发展，规模稳步扩大，结构不断优化，形成了多层次、多形式的办学新格局。计划内各类在校生折合为标准本科生的规模至2002年增到15 176人（校本部11 595人），其中本、专科生12 853人，研究生472人（含工程硕士162人），二学位140人，留学生4人，各类成人在册生3 670人，当量师生比达1：14。

通过建设自治区重点学科、学校重点学科，实现各学科分层建设、有序发展。学校硕士点19个，工程硕士培养和授权领域5个，本科专业36个，自治区示范课程3门，自治区级重点实验室2个。学校的专业设置日趋合理，学科建设有序发展，办学层次、办学形式更加完善。争取成为博士学位授予单位的工作正在全面开展。

【教学改革】

始终坚持教学的中心地位，以加强基础、增强能力、提高素质、创建特色为指导思想，不断深化教学改革。依据"加强基础、拓宽专业、提高能力、增强适应性"的原则，在调整专业设置、拓宽专业面的同时，对教学计划进行多次修改，充分发挥全校教师的主导性作用，制定并实施体现素质教育思想的培养方案；加强文化素质教育基地建设，顺利通过中期建设检查；旨在提高教学质量的教学督导工作、教学内容、教学方法与教学手段改革稳步推进，效果显著。

【科技工作】

在以应用研究为主，重视基础研究，大力扶持、发展工程技术和高新技术研究与开发的科研方针指导下，发挥多学科的综合优势，努力走“产、学、研”、“教、科、经”相结合之路，科技工作出现新局面。2002年，学校共承担国家和自治区纵向科研项目42项、经费为396.8万元，其中国家自然科学基金项目7项、资助金额为128万元；通过省部级以上成果鉴定8项；在国内外发表论文565篇，共被SCI、EI和IST收录63篇论文；公开出版教材和著作33部；承担横向科技服务项目收入达200万元，科技成果的转化率进一步提高；科研院所2002年31个，分布在各相关学科群，使人才培养与科学研究有机结合、相互促进。

【优化师资队伍】

学校制定一系列培养、引进和用好高学历人才的政策，多渠道、多形式加速师资学术梯队的培养和建设，成效较显著。教师队伍的年龄、学历、学缘、职称等结构日趋合理。现有博士36人，硕士186人，正高级职称75人，副高级职称312人。高级职称中45岁以下的中青年教师占54.8%，硕士研究生导师133人，兼职博士生导师6人，入选自治区“321”、教育厅“111”人才工程第一层次的7人、第二层次的47人。初步形成一支结构优化、素质优良、富有活力，并具有较高水平的以中青年为主体，老、中、青相结合的师资队伍及学术梯队。

【改善办学教职工生活条件】

在积极争取政府对学校投入的同时，注重增收节支、开源节流，多渠道筹措经费，提高资金使用效益，努力改善办学条件和教职工的生活条件。是年投入学科建设和教学仪器设备购置费用2 100万元；25 000平方米的科技实验楼、11 000平方米的第二教学楼、11 000平米的生活服务中心楼和16 000平米的两栋教工住宅楼工程已全面启动；新增电子书刊49 690种；顺利实施教育部西部高校校园网建设项目（650万元）；校园的绿化、美化、亮化等环境建设有突破性进展，教职工收入有较大提高。

【人才培养】

按照知识、能力、素质协调发展的要求，合理调整培养方案，改进教学方法，加强外语、计算机教学，注重实践能力培养和综合素质的提高，2002年为国家培养和输送了本、专科生、研究生等1 751人，毕业生的一次就业率在全区高校之前列。

【管理体制改革】

学校积极向校、院、系三级建制、两级管理的体制过渡，使二级学院达到14个；按照科学设岗、合理定编、竞聘上岗、加强考核、妥善分流的原则，推进人事分配制度改革，引入竞争机制，变身份管理为岗位管理，加大岗位津贴及奖励工资力度，发挥了分配的导向与激励作用；后勤改革迈出可喜的一步，在深化内部经营机制改革的同时，依托校内外市场，逐步扩大有偿服务的经营范围，为实行规范剥离奠定基础；在国家政策的指导下，结合学校实际，本着"有所为、有所不为"的原则，校办产业在个别改制的基础上，总体改制方案正在论证，适时将全面推进。

【提高管理水平】

在总结管理工作经验的同时，按照“以管理促质量，以质量促发展”的思路，坚持从严治校，依法治校，并确定2002年为全校管理质量年，以制度建设为突破口，全面抓管理，突出抓质量，一年内已初见成效，管理的科学化、规范化、制度化水平明显提高。

【精神文明建设】

坚持精神文明重在建设和“两手抓、两手都要硬”的方针，以思想道德建设为核心，加强师生马克思主义理论教育，充分发挥“两课”的主渠道、主阵地作用，采取有力措施，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作；大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育、民族团结进步教育和形势政策教育，校园文化丰富多彩，“三风”建设切实加强，“三下乡”工作卓有成效；妥善处理了学校由于历史原因形成的“占地工”问题，同“法轮功”邪教组织进行了坚决的斗争，在推进改革的同时，保证了学校的稳定；加大校内综合治理的力度，坚决清理学校商业网（摊）点，改造道路，美化校园，育人环境得到进一步优化和净化，被授予市级“精神文明单位”称号。   

(黄龙海)